Je vous l'avais dit, cette année serait différente. Et cette année a déjà trois mois. Je viens vous présenter ce que j'ai mûri dans ma tête, encore en petite présentation. Parce qu'Instagram fait parfois de la magie et que peut-être cette fois aussi quelqu'un d'entre vous apparaîtra prêt à donner un coup de main.
En réponse à ce message ou de manière plus intime : athoramanthara@gmail.com
Je vous avais dit que je voulais atteindre le public le plus libre. Les enfants. Et le projet est sur le point d'être finalisé. Il me manquera bientôt des testeurs.
Ce projet s'inscrit dans l'éducation expérimentale et la pratique artistique contemporaine.
Les enfants auront l'opportunité d'explorer le corps, l'espace et le vêtement d'une manière innovante.
Percer le tissu sera l'action principale. Car le vêtement lui-même apparaît lorsque le corps passe à travers ces trous.
Au-delà de l'esthétique, le vêtement est un espace, une expérience, et un dialogue avec le corps.
Durant l'atelier, les couleurs, les formes et les volumes seront travaillés, créés et défaits, construits et transformés. Ils vivront le saut des deux dimensions aux trois dimensions de manière visuelle et physique : 2D - 3D.
De même, un espace sûr sera créé pour travailler la conscience corporelle, renforcer l'estime de soi et valoriser la diversité corporelle.
La mode actuelle fait beaucoup de mal à un âge vulnérable. La mode est un domaine conditionnel. Ce serait bien d'influencer l'éducation pour savoir comment aborder ce moment par une autre voie.
Comprendre le vêtement depuis sa structure fondamentale.
Non pas comme une image esthétique.
Mais plutôt comme un morceau de tissu, rempli de trous que le corps traverse.
L'objectif n'est pas d'enseigner la mode, mais de
délier la mode et le vêtement. Et de repenser la mode à partir du vêtement.
Le vêtement n'est pas seulement quelque chose que l'on porte, c'est avant tout un espace que l'on crée et que l'on traverse.
Cette soif de travailler la pédagogie du design ouvrira une nouvelle ère pour @athoramanthara et pour moi aussi. Cela fait des années que je tourne en rond.
C'est ce que je voulais vous raconter. Si vous l'avez imaginé en marche dans les écoles de votre ville, les associations culturelles, les centres pour enfants, pour femmes.
Le vêtement fait partie de notre culture. Nous devons savoir d'où et comment il vient. Ne laissons pas la mode nous frapper. Donnons-lui une chance ?
#culture #habillement #euskara #design #ecole
En réponse à ce message ou de manière plus intime : athoramanthara@gmail.com
Je vous avais dit que je voulais atteindre le public le plus libre. Les enfants. Et le projet est sur le point d'être finalisé. Il me manquera bientôt des testeurs.
Ce projet s'inscrit dans l'éducation expérimentale et la pratique artistique contemporaine.
Les enfants auront l'opportunité d'explorer le corps, l'espace et le vêtement d'une manière innovante.
Percer le tissu sera l'action principale. Car le vêtement lui-même apparaît lorsque le corps passe à travers ces trous.
Au-delà de l'esthétique, le vêtement est un espace, une expérience, et un dialogue avec le corps.
Durant l'atelier, les couleurs, les formes et les volumes seront travaillés, créés et défaits, construits et transformés. Ils vivront le saut des deux dimensions aux trois dimensions de manière visuelle et physique : 2D - 3D.
De même, un espace sûr sera créé pour travailler la conscience corporelle, renforcer l'estime de soi et valoriser la diversité corporelle.
La mode actuelle fait beaucoup de mal à un âge vulnérable. La mode est un domaine conditionnel. Ce serait bien d'influencer l'éducation pour savoir comment aborder ce moment par une autre voie.
Comprendre le vêtement depuis sa structure fondamentale.
Non pas comme une image esthétique.
Mais plutôt comme un morceau de tissu, rempli de trous que le corps traverse.
L'objectif n'est pas d'enseigner la mode, mais de
délier la mode et le vêtement. Et de repenser la mode à partir du vêtement.
Le vêtement n'est pas seulement quelque chose que l'on porte, c'est avant tout un espace que l'on crée et que l'on traverse.
Cette soif de travailler la pédagogie du design ouvrira une nouvelle ère pour @athoramanthara et pour moi aussi. Cela fait des années que je tourne en rond.
C'est ce que je voulais vous raconter. Si vous l'avez imaginé en marche dans les écoles de votre ville, les associations culturelles, les centres pour enfants, pour femmes.
Le vêtement fait partie de notre culture. Nous devons savoir d'où et comment il vient. Ne laissons pas la mode nous frapper. Donnons-lui une chance ?
#culture #habillement #euskara #design #ecole
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